Der barmherzige Samariter

Lukas 10,25–37
Für Kinder von 6–12 Jahren – Kinderkirche/Kolibri, Unterricht
Erzählung «Der barmherzige Samariter» / Henry Dunant / Dramatisieren des Gleichnisses / Bildbetrachtung (Material)
Annette Keller-Peter (Wege zum Kind 5/2011, Solidarität – 2. Einheit)

Weitere Inhalte:

  • Solidarität mit den Kindern! – Das Engagement des Schweiz. Sonntagschulverbandes SSV
  • Checkliste für eine Spendenaktion

Editorial – Inhalt – Hintergrund – Gebet

Französische Version (Komplettes Heft)

Wer ist mir nahe, mein «Nächster»? Jesus bringt es mit dem Gleichnis vom barmherzigen Samariter auf den Punkt: Es ist der Mitmensch, der zu Mitgefühl fähig ist. Auf den Mitmenschen, der mitfühlt, können wir uns verlassen, auch wenn das Gesetz versagt. Das Lebensbild von Henry Dunant, dem Hauptbegründer des Roten Kreuzes, zeigt am schönsten, was aus gelebtem Mitgefühl wachsen kann. Henry Dunants Werk ist eine Maximierung des Samariter-Gleichnisses.

Während die erste Geschichte das Gespräch zwischen Jesus und dem Toralehrer in heutige Sprache überträgt, erzählt die zweite von Henry Dunant und wie der einstige Banklehrling das bekannte Hilfswerk für Kriegsopfer ins Leben rief. Die Geschichten werden mit einem kleinen Theaterspiel, Gesprächen, Liedern und Bildern vertieft.

Inhalt der Einheit

Theologische Überlegungen

Erzählung

  • Der barmherzige Samariter
  • Henry Dunant

Liturgisch-kreativ

  • Mitte – Begrüssung – Lieder
  • Henry Dunant
  • Dramatisieren des Gleichnisses
  • Bildbetrachtung (Material)
  • Lied – Gebet – Segen

Material

  • Einheit – Einleitung, Ablauf und Geschichte (PDF, Word für Ihre individuelle Weiterarbeit)
  • Material: Bilder zur Geschichte von Henry Dunant / Bild «Der Bessere, der Verachtende, der Mitfühlende»

Einheit (PDF & Word)

Material

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