Ich bin die Tür
Johannes 10, 9
Für Kinder von 6–12 Jahren – Kinderkirche/Kolibri, Unterricht
Erzählung «Ein Türengespräch» / Geschichte für die Kleinen / Hören des «Schma Jisrael» / Redensarten mit dem Bild Türe / Spiellied / Bild «geöffnet» von Paul Klee / Türsegen / «Rondell» schreiben
Cornelia Weller (Wege zum Kind 4/2011, Ich-bin-Worte – 2. Einheit)
Die Türe ist Eingang und Ausgang. Sie schützt und bewahrt, schliesst ein und schliesst aus. Ein- und Ausgehen, beschützt werden und sich aus dem Schutz herausbegeben, das ist das Angebot Gottes in Christus an uns. Christus ist die Tür zum Leben in Gott, in Sicherheit und Liebe.
Welche verschiedenen Funktionen Türen haben können, erfahren die grösseren Kinder in einem «Türengespräch», in dem sich zahlreiche Türen miteinander unterhalten. Vielleicht möchten die Kinder das Hörspiel selbst mit verteilten Rollen lesen? – Die Kleineren entdecken Hannas Schuhschachtelhaus und erfahren, wie viele Türen es in einem Haus gibt.
Im liturgisch-kreativen Teil wird das Thema mit Redensarten, einem Spiellied, einer Bildbetrachtung, einem Türsegen und vielen weiteren Vorschlägen vertieft.
Inhalt der Einheit
Theologische Überlegungen
Erzählung
- Ein Türengespräch
- Geschichte für die Kleinen
Liturgisch-kreativ
- Mitte – Begrüssung – Lieder
- Hören des «Schma Jisrael»
- Redensarten mit dem Bild Türe
- Spiellied
- Bild «geöffnet» von Paul Klee
- Türsegen
- «Rondell» schreiben
- Lied – Gebet – Segen
Material
- Einheit – Einleitung, Ablauf und Geschichte (PDF, Word für Ihre individuelle Weiterarbeit)
- Material: Tür-Bilder / Text zum Glaubensbekenntnis «Shma Israel» / «geöffnet» von Paul Klee
Johannes 10, 9
Für Kinder von 6–12 Jahren – Kinderkirche/Kolibri, Unterricht
Erzählung «Ein Türengespräch» / Geschichte für die Kleinen / Hören des «Schma Jisrael» / Redensarten mit dem Bild Türe / Spiellied / Bild «geöffnet» von Paul Klee / Türsegen / «Rondell» schreiben
Cornelia Weller (Wege zum Kind 4/2011, Ich-bin-Worte – 2. Einheit . . .
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