Unser tägliches Brot

Genug zu essen zu haben, war nicht immer selbstverständlich, und auch heute gibt es in weiten Teilen der Welt hungernde Menschen. Die Geschichte für die Kleineren lässt Felix und seinen Grossvater übers Essen, das Teilen und die Speisung der Fünftausend philosophieren. Für die Grösseren geht die Geschichte von Laura, Dani und Otto weiter (eingeführt in WzK 1/13): Gemeinsam sprechen sie über die Wegwerf-Gesellschaft, essen Ottos Nussbrot und denken dabei auch an Flüchtlinge und Obdachlose.

Der liturgisch-kreative Teil vertieft u.a. den Weg vom Korn zum Brot, z.B. mit einer Bildbetrachtung und einem Getreide-Quiz. Anhand eines Beispiels wird eine Spendenaktion angeregt. Und ein Bewegungsablauf zum Lied «Vater unser, Vater im Himmel» wird eingeführt, der in Einheit 2 fortgesetzt wird.

Inhalt der Einheit

Theologische Überlegungen

Erzählungen

• Die Schrift unter dem Dachgiebel
• Laura und Dani

Liturgisch-kreativ

• Mitte gestalten
• Bildbetrachtung: Der Sämann, Vincent van Gogh
• Bildbetrachtung Fotos
• Lieder
• Liedeinführung «Unservater» (Kolibri 67) mit Ratespiel und Bewegungen
• Getreidequiz als Parcours
• Brot backen
• Zeichnungen der Kinder
• Spendenaktion
• Brotsegen

Einheit & Material

• Einheit – Einleitung, Ablauf und Geschichte (PDF, Word für Ihre individuelle Weiterarbeit)
• Material: Vers in alter Schrift / Van Gogh: Der Sämann / Fotos zum Thema «Vom Korn zum Brot» / Material zum Getreide-Quiz / Kinderzeichnung «Vom Korn bis zum Teilen des Brotes»

Einheit (PDF & Word)